Page 36 - Entornos preventores y protectores de la integridad sexual de niñas niños y adolescentes
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El placer de sentirse joven


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               Al alcanzar el punto crucial de su desarrollo físico y habiéndose manifestado, si no culminado,
               todas las señales físicas del cambio puberal y adolescente, la presencia de la identidad juvenil
               se hace inminente.

               Las manifestaciones  y  conductas  eróticas  atraviesan continuas  transformaciones  que  oscilan
               entre las prohibiciones impuestas por la ley y las necesidades de satisfacción y atracción erótica
               manifestadas en el tener (tener un pene grande, tener audacia, tener celular, tener dinero, tener
               senos grandes, etc.) y en el ser (ser bello, ser admirada, ser inteligente, ser maduro, etc.).

               El progresivo acercamiento a la adultez, los grandes y decisivos movimientos en la esfera afectiva
               y sentimental, la aparición de amistades exclusivas, el paulatino alejamiento del círculo familiar,
               el rechazo a las ideas establecidas, la búsqueda de originalidad, las reflexiones sobre la existencia
               del ser humano, suelen generar momentos de ensimismamiento e introversión.


               A diferencia de las palabras temperamento (energía innata para enfrentar la vida) y carácter
               (expresión del temperamento  condicionada por  el medio), la palabra personalidad suele
               cobrar una importancia inusitada para las personas jóvenes por tratarse de aquello que los hace
               diferentes de las demás, sobre todo de su entorno familiar. La conciencia de sí mismos que ahora
               poseen les hace tener muy en cuenta la opinión que de ellos se pueden formar los demás y la
               que ellos se forman de los demás.


               Asumida la identidad juvenil, las experiencias y vivencias se desplazan hacia la reivindicación
               de derechos personales como la libertad, autonomía, elección de formas de pensar, de sentir
               y de actuar. Si el contexto familiar en el que se mueve la persona joven no tiene características
                conflictivas que explotaron ante la evidencia de su crecimiento y desarrollo, la nueva época,
                  que coincide con su egreso de los espacios escolares, suele dejar paso a las reflexiones y
                      discusiones racionales seguidas por el análisis de las discrepancias, por los pactos y por la
                          asunción de compromisos.













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